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一年级一字注音要注意哪些?
熟记字母表
《声母表》、《韵母表》和《整体认读音节表》,在部编版小学语文课本的第52页。字母表汇总了第二和第三单元所有的汉语拼音字母,更加方便同学们对照复习。
经过学习,同学们应达到怎样的程度,才算是对拼音字母熟练掌握了呢?
能按顺序背诵字母表,中间不能有遗漏。
能准确书写字母,形状相近的字母要能区分。
能区分声母中的平舌音和翘舌音,区分韵母中的单韵母、复韵母、前鼻音和后鼻音,知道零声母音节。
【学习方法建议】
一、学新不忘温故。
孩子在完成了老师布置的当天作业后,最好在家把上一课所学内容进行复习。读一读、写一写,时间安排5-10分钟就可以。
有的家长发现,孩子记东西特别快,但是忘得也很快。这种方法就特别适合这样的孩子。
二、有效陪伴。
一年级学习汉语拼音的时间,差不多是在同学们入学的第二周或者三周,这时他们对学校生活还处于适应阶段。
学习拼音时,有些孩子担心读不好,不敢出声读,也有的孩子发音是错误的。
因此,家长应多抽出时间陪伴孩子,比如和孩子一起熟悉课本,玩一些拼读游戏等。在陪伴的过程中,我们能发现问题,及时纠正。避免孩子有拼读和拼写“硬伤”(读音或者书写在开始时出错,后期纠正的难度比较大)的情况出现。
02
易错知识点
【易写错的字母】
声母:b-d,p-q,t-f易出现书写混淆。
部分字母书写笔顺出现错误。如:f、t、j、b、d、q的第一笔与第二笔顺序颠倒,把字母s写反。(正确笔顺见图)
ei-ie,ui-iu,ou-iu,几组韵母的字形要分清。er的字母前后位置写错。
整体认读音节:yu,ye,yue,yuan,yun中的ü,要去掉两点,写成u。
还要注意的是,有的同学在抄写音节时,会漏掉声调或某个字母。这是粗心的表现,应避免出现这样的错误。
【易错的认读知识点】
1、整体认读音节只有16个,er不是整体认读音节。
2、声调易错的地方:第二声与第四声容易混淆,有的孩子会把两个声调写混。
3、有复韵母的音节中,声调容易标错位置。标调规则:有a不放过,没a找o,e;i,u并列标在后。
4、j,q,x只和ü相拼,不与u相拼。j,q,x和u在一起时,ü上两点要去掉。
5、写音节时不要忘记标声调。轻声音节不要标调,一般出现词语的后一个音节。
6、在写三拼音节时,介母不要丢掉。如:
jia,qia,xuan,duan,qian,xian,jiang,jiong等音节中,声母后面的i、u、ü就是介母。
7、有复韵母iu的音节中,you不要写成yiu或yiou,正确的音节应该是:diu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。
【音节易错的发音】
有声母n,l的音节,容易把鼻音n读成边音l。如把“男”读成了“兰”,“暖”读成了“卵”。
平舌音和翘舌音容易混淆。如:把“四”读成“是”。
前鼻音和后鼻音容易读错。特别是in和ing、en和eng不分。如把“辛苦”的“辛”读成“兴”的音等等。
练习方法:如有拼读方面的问题,可借助大声朗读短文或绕口令来纠正。