教学方法与手段，教学方法与手段有哪些

教学方法与手段有哪些？

教学方法和手段有哪些呢？教学方法是指教师和学生为完成一定的教学任务而在教学过程中采用的方式的总称。因此教学方法应该是教学方式的上位概念,任何一种教学方法都由一系列教学方式所组成;反过来讲,每一种教学方法都可分解为各种教学方式。

教学手段是指某种具体的物体和工具,而教学方法不是某种东西,是指对教学手段的操作和运用等。

采用哪些教学方法与教学手段？

在教学过程中，可以采用多种教学方法和教学手段，以提高学生的学习兴趣和效果。以下是一些常用的教学方法和教学手段：

1. 讲解法：教师通过语言表达，系统地向学生传授知识。这种方法有利于学生掌握系统的知识，但容易导致课堂气氛沉闷。

2. 讨论法：教师提出问题，引导学生展开讨论，从而激发学生的思考能力。这种方法有利于培养学生的思维能力和团队合作能力，但需要教师有一定的组织能力。

3. 演示法：教师通过展示实物、模型、图片等，帮助学生理解抽象的知识。这种方法有利于学生直观地理解知识，但需要教师做好充分的准备。

4. 实验法：教师引导学生通过动手操作，观察实验现象，总结科学规律。这种方法有利于培养学生的动手能力和观察能力，但需要教师具备一定的实验技能。

5. 情境教学法：教师创设一定的情境，引导学生在情境中探究问题。这种方法有利于激发学生的学习兴趣，但需要教师具备一定的创设情境的能力。

6. 合作学习法：教师将学生分成小组，让学生在组内合作探究问题。这种方法有利于培养学生的合作精神和问题解决能力，但需要教师做好小组分配和协调工作。

7. 实践活动法：教师组织学生参加社会实践活动，如参观、调查、访谈等，帮助学生拓宽视野，加深对知识的理解。这种方法有利于培养学生的实践能力，但需要教师做好活动组织和安全保障工作。

在教学过程中，教师可以根据教学目标和教学内容灵活运用各种教学方法和教学手段，以取得最佳的教学效果。

选择教学方法和教学手段的主要依据是什么？

1.依据教学目标选择教学方法。

教师可依据具体可操作性目标来选择和确定具体的教学方法。

2.依据教学内容特点选择教学方法。

不同学科、不同阶段、不同单元、不同课时都要采取不同的方法。

3.根据学生实际特点选择教学方法。

依据学生的实际特点有针对性地选择和使用相对应的教学方法。

教学手段有哪些？

常见的教学方法分类有：

1、讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。

2、谈论法 谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

3、演示法 演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。

4、练习法 练习法是学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。

5、读书指导法 读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识或巩固知识的方法。

6、课堂讨论法 课堂讨论法是在教师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后，共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进行，也可分大组进行。

教学方式和教学手段的区别？

 教学方式是指教师在教学过程中所采用的教学方法、形式和策略，它侧重于描述教学活动的结构和步骤。教学手段则是指在教学过程中所使用的工具、媒介和资源，它侧重于描述教学过程中的工具性和技术性。二者之间的区别如下：

1. 定义上的区别：

教学方式是教师在教学过程中采用的方法、形式和策略，如讲授、讨论、实验、探究等。

教学手段是教学过程中所使用的工具、媒介和资源，如教科书、课件、网络资源、多媒体设备等。

2. 范围上的区别：

教学方式主要涉及教学方法、教学形式和教学策略等方面，涵盖了教学活动的整体设计和组织。

教学手段主要涉及教学工具、媒介和资源的选用，关注的是教学过程中的技术性和工具性。

3. 功能上的区别：

教学方式是为了实现教学目标，提高教学效果，注重引导学生主动参与、激发兴趣、培养能力等。

教学手段则是为教学方式提供技术支持和资源保障，增强教学的吸引力、感染力和有效性。

4. 呈现形式上的区别：

教学方式通常以文字、图片、图表、音频、视频等多种形式呈现，具有较强的表现力和生动性。

教学手段则表现为具体的工具、媒介和资源，如课件、网络教学平台、实验器材等。

总之，教学方式与教学手段既有联系，又有区别。教学方式侧重于教学活动的设计和组织，而教学手段则是为实现教学方式提供技术支持和资源保障。在实际教学过程中，教师需要根据教学目标和学生需求，灵活运用各种教学方式和教学手段，提高教学质量。