怎样评课-怎样评课从哪几方面入手

教你一招如何评课？

听课以后的评课，千万不要面面俱到地评，别人说过的内容最好不要重复说。评价一节课是否有效，最重要的一条就是看这节课中，教师是否能以学生为主体的角度设计和实施教学，能否让学生通过学习，他们的能力得到提高。

怎样评课从哪几方面入手？

1、从教学目标方面入手。听完课后，整体评价课堂，看一看教学目标是否全面，是否清晰，是否把握好了教材结构，是否证据教材还有学生学习的实际情况定的教学目标。

2、从教学内容上看，看教师是否善于挖掘教材资源，在知识的设计上，难以是否适度，容量是否适中，整节课是否能调动学生学习内在兴趣和积极性。

3、从教学过程上看，教学思路是否清晰，始终围绕学生的学习目标，既能面向全体学生，还能关注学生之间的差异。

4、教学方法上，看一看是否讲求实效性，能否恰当灵活的运用教学方法。在上课的过程中，对学生的学习活动是否能及时的评价，并且反馈给大家，有效及时的处理课堂中生成的信息。

5、从教学效果上看，先看整节课的教学目标是否完成，各个层次的学生是否是学有所获。再看学生是否是积极主动的参与体验学习的过程和方法，形成相关的能力和素养。

6、整个课堂评价后，最后再看一下教师的素质，教态是否亲切，上课的精神是否饱满，对学生起到鼓舞的作用。语言方面，表达是否准确，简洁，有条理。

怎样听评课？

肯定是要尊重老师，然后自信认真的听总结出一些自己的东西

评课议课的方法与技巧？

评课议课是一种教师专业发展的重要方式，可以帮助教师反思自己的教学实践，并从同事身上获得新的教学理念和策略。以下是一些评课议课的方法和技巧：

1. 带着问题去听课：在听别人授课时，要用问题引导自己关注到值得借鉴和优化的地方，例如教学目标、教学内容、教学方式、学生表现等。

2. 鼓励开放性讨论：在评课过程中，要鼓励同事们就所听所见发表看法和建议，不必拘泥于权威或标准答案，并尊重每个人的观点。

3. 提供具体回馈：对于其他老师的讲解或展示，可以直接询问背后的原则或理论，并从教育学或认知科学等领域提供支持或启迪。

4. 分享自己的经验：如果有类似授课经验或改进策略，可以与同事分享，并开展更深入地交流和深入合作。

5. 关注实际问题并持续改进：在评价他人时不应过于苛刻，并将评价结果具体化为可操作性的建议，也应当主动接受，并在实际教学中不断尝试和改进。

总之，评课议课应该是一种相互尊重和建设性的交流方式，在接受和提供反馈时都要保持开放、尊重和真诚。